Reklama

Porady

Nasze rady

Paradoks wyboru

Wielość opcji pomaga czy utrudnia podjęcie satysfakcjonującej decyzji?

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Kiedyś na sklepowych półkach było niewiele, bez zbędnego zastanawiania się więc musieliśmy kupować to, co było. I jakie szczęście przy tym... A dziś? Dziesiątki rodzajów makaronu i smartfonów, setki kursów doszkalających i propozycji terapii. Tyle samo rodzajów płytek do łazienki i tysiące różnorodnych opcji urlopu. Sprawa zaczyna się nieco komplikować. Co wybrać? Który produkt jest najlepszy? Co będzie najbardziej dostosowane do naszych potrzeb? Z czego będziemy najbardziej zadowoleni? W efekcie często albo zaczynamy odczuwać frustrację, albo odchodzimy niezdecydowani i nie korzystamy z żadnej propozycji.

Zamiast czuć zadowolenie...

...że mamy ogromny wybór, zaczynamy mieć całą masę pytań i wątpliwości, a wreszcie dopada nas zmęczenie. Zjawisko to nosi nazwę „paradoks wyboru”. Opisał je Barry Schwartz w książce o takim tytule. Wytłumaczył w niej mechanizmy, jakie nami rządzą w takich właśnie sytuacjach. Amerykański psycholog przytoczył wyniki pewnego eksperymentu. Jeden z supermarketów wystawił do degustacji 24 rodzaje dżemów pierwszego dnia i 6 – kolejnego. Kiedy była większa sprzedaż? Aż dziesięciokrotnie – drugiego! I to ci drudzy klienci mieli większą satysfakcję z dokonanego wyboru! Okazuje się, że przy tak dużej różnorodności towarów trudno podjąć decyzję i w rezultacie często wychodzimy ze sklepu z niczym.

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

Reklama

Schwartz przekonuje, że im więcej opcji, tym trudniej się zdecydować i tym mniejsza jest satysfakcja z podjętej decyzji. Im więcej możliwości, tym nasz mózg bardziej męczy się podejmowaniem decyzji, tym bardziej lękamy się, że inna opcja mogłaby być lepsza, tym bardziej więc analizujemy i dzielimy włos na czworo. W efekcie często odkładamy decyzję na później.

Jak podejmować właściwe decyzje?

Takie, które będą dla nas optymalne i których nie będziemy żałować? Szwartz podpowiada:

• określ cel: czego tak naprawdę chcesz?

• dokonaj selekcji: wybierz najkorzystniejsze opcje;

• daj sobie konkretny czas na podjęcie decyzji;

• nie szukaj ideału, często wybór może być wystarczająco dobry;

• posłuchaj siebie i zaufaj swojemu doświadczeniu;

• uciesz się dokonanym wyborem.

Jeśli zauważasz u siebie problem z podejmowaniem decyzji, spróbuj zastosować powyższe wskazówki, a jest szansa, że zmniejszysz frustrację i dasz sobie szansę na ucieszenie się codziennością.?

2026-06-29 17:36

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Czy wiesz, że...

... na dnie Bałtyku znajduje się największa budowla z epoki kamienia w Europie?

Na dnie Zatoki Meklemburskiej na głębokości 21 m znajduje się rząd równo ustawionych kamieni tworzących mur o długości blisko 1 km. Obiekt stanowi jedną z najstarszych udokumentowanych budowli myśliwskich stworzonych przez człowieka na ziemi i należy do największych znanych budowli z epoki kamienia w Europie. Składa się co najmniej z 1673 pojedynczych kamieni, równo położonych obok siebie na dystansie 971 m. Wysokość muru nie przekracza 1 m.
CZYTAJ DALEJ

Co nowego w szkole? „Kompas Jutra”, edukacja seksualna, strączki i religia na marginesie

2026-08-21 20:55

[ TEMATY ]

szkoła

religia

1 września

Red.

Andrzej Sosnowski

Andrzej Sosnowski

1 września 2026 roku uczniowie wrócą do szkoły, która ma być bardziej nowoczesna, praktyczna i przygotowana na przyszłość. Tak przynajmniej brzmią ministerialne zapowiedzi. Kiedy jednak spojrzymy na listę zmian, można odnieść wrażenie, że po raz kolejny najłatwiej reformuje się szkołę zza ministerialnego biurka. A rachunek za reformę dostaną nauczyciele.

„Kompas Jutra” – nazwa brzmi znakomicie. Kompas powinien jednak wskazywać kierunek. Tymczasem polska szkoła od lat przypomina statek, na którym każda kolejna ekipa przestawia ster, wymienia mapę i zapewnia załogę, że właśnie rozpoczyna się najważniejszy rejs w historii oświaty. Od września nowa podstawa programowa obejmie przedszkola oraz klasy I i IV szkoły podstawowej. W kolejnych latach reforma będzie wchodziła do następnych roczników. Niby mniej szczegółowej wiedzy, więcej kompetencji, doświadczeń i praktyki – przekonuje MEN, ale gdzie wychowanie? W klasach IV–VI pojawi się trzygodzinna przyroda, łącząca biologię, geografię, fizykę i chemię. Zajęcia mają odbywać się również w co najmniej dwugodzinnych blokach.
CZYTAJ DALEJ

Pielgrzymka jest szkołą miłości

2026-08-22 09:54

[ TEMATY ]

archidiecezja łódzka

Łukasz Głowacki

7. grupa 101. Łódzkiej Pieszej Pielgrzymki

7. grupa 101. Łódzkiej Pieszej Pielgrzymki

- Jest ciężko, ale jest też duża satysfakcja, kiedy wchodzi się na Jasną Górę, to szczególne miejsce dla nas wierzących – mówią pielgrzymi, którzy wyruszyli z Kurowic na pielgrzymi szlak. Ponad 290 pątników z parafii w Kurowicach, Andrespolu, Bedoniu i Tuszyna tworzy 7. grupę 101 Łódzkiej Pieszej Pielgrzymki. Dla jednych pielgrzymowanie to tradycja, dla innych – pierwszy krok na pielgrzymim szlaku. Ale łączy ich wszystkich modlitwa, intencje i pragnienie przeżycia rekolekcji w drodze.

Pielgrzymowanie rozpoczęła Msza św. w kościele Najświętszego Serca Jezusowego w Kurowicach, której przewodniczył o. bp Piotr Kleszcz OFMCOnv. i który w homilii wskazał, że najważniejszym celem pielgrzymki nie jest pokonanie kilometrów, ale uczenie się miłości. – Na pielgrzymkę idziemy nie dlatego, żeby zgubić kalorie, żeby zgubić jakieś kilogramy, nie dlatego, żeby sprawdzić siebie (...), ale przede wszystkim idziemy dlatego, żeby uczyć się kochać, uczyć się miłości – mówił kaznodzieja.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję